曾幾何時，大人們似乎閉上了耳朵，不再聽孩子講話，我們傳統的教育是，當小孩的只要聽大人說就對了。
上周開始，放學後我留下幾位學生幫忙布置教室，幾個孩子拿著設計好的底稿，一面聽著喜愛的歌曲一面布置，你一言我一語聊著上國中的點點滴滴。我則在一旁靜靜地聆聽。
班長小寧很有領導能力，她說小學時她就是老師的幫手，對於教室布置很有經驗，也樂於和我分享她的小學生活。
於是，其他的幾個孩子也不遑多讓，每個人的童年就像是一本本精彩的故事書。
傍晚時分，操場吹來陣陣涼風，放學後的教室是不同於白天上課時嚴肅的氣氛，孩子們肆無忌憚暢所欲言，我依然靜靜地聽。
突然小寧對著我說：「老師，我們什麼都可以對你說，真好，我好久沒有這樣和大人談心事了。真難得有大人願意和我們聊得這麼開心。」望著她純真的笑容，我告訴她：「老師就是你們的朋友，有事當然可以和我分享啊。」布置暫告一段落，關燈鎖門離開教室。
下樓後，孩子們說：「老師，明天還要一起布置教室喔！」我點點頭也要他們路上小心。走回辦公室，我回憶剛才的情景，其實我什麼也沒做，我只是傾聽，傾聽是一切溝通的開始。
曾幾何時，大人們似乎閉上了耳朵，不再聽孩子講話，我們傳統的教育是，當小孩的只要聽大人說就對了。
其實，國中生也是孩子，他們也渴望得到師長的關心與疼愛，然而處於狂飆期的他們，多少喜歡挑戰權威，進而與大人處於緊張氣氛。我很安慰學生願意把心裡的話告訴我，代表認同我。
孩子，我願聽你說，我願承載你的歡笑或淚水，只要你想說，可以盡情與我分享，老師永遠是你最佳的傾聽者。
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