「柔軟的心與圓融智慧──談為人師好嗎？」書面參考資料

1. 請許我一個相濡以沫的友善校園
2. 愛與智慧──老師該有的特質
3. 教書樂........

105年6月5日於西松高中

http://www2.lssh.tp.edu.tw/~life/cmw0-990708(special).htm  

教師自我安頓
1. 請許我一個相濡以沫的友善校園
2. 愛與智慧──老師該有的特質
3. 教書樂
4. 教師的根基：安頓自我，建立核心價值
5. 做學生的菩薩
6. 多報喜，少告狀！
安頓學生
7. 「學而時習之，不亦說乎！」──與中學生談突破學習的困境
8. 廁所傳奇所引發的冥想
9. 如何培養正確的人生觀
10. 從哈士奇救幼主 談生命智慧
11. 女安則為之──給302&301班畢業生的信
    親師溝通
12. 聆聽、閱讀、思維、內化──給麗山高中101班家長的信
13. 談生命智慧時間管理、情緒管理、金錢管理──給102家長的信
14. 理性、自律與關懷──給203家長的信
15. 給高三家長的信
16. 給302班家長的信──請放下小烏龜
    閱讀指導
17. 懃懃懇懇引領孩子閱讀

               學生回應

18. 校園夯話題／老師竟然教髒話  郭書成   (聯合報繽紛版徵文優勝99.10.05.)
19. 校園夯話題／跟隨茂公會古人  沈哲維    (聯合報繽紛版徵文優勝99.10.05.)
20. 豐富生命的國文課     林若瑄