禍福相倚，以平常心面對結果與未來
我們暫且把時間拉回3月中旬，第一階段篩選結果公布的那一天⋯⋯篩選結果公告後的第一堂課，一如往年，我第一句話就說：「首先恭喜未過門檻的同學，可以專注、安心地準備指考。」接著說：「過關的同學，嚴峻的挑戰才開始。」轉身於黑板上書寫「禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。」《老子・第58章》
禍福相倚，人生的路本來就是高低起伏，正如月有陰晴圓缺。學測成績如意與否？申請學校能不能通過第一階段篩選？都不是我們可以掌握的，更何況此階段只是升大學的「中繼站」而已，一切都在未定之天。所以我教孩子們：「喘口氣，與家人認真、周延地思索、討論下一步棋要怎麼走。」
準備指考的同學，查清楚想念的學系「採計科目及方式」，並確認自己是否符合「學科能力測驗及英語聽力檢定標準」（註1） ，擬定學習策略與計畫，希望所有科目均衡發展，或是側重某幾科目，甚至放棄完全不採計的科目⋯⋯確認之後，割捨不重要的「欲望（註2）」（如：寶可夢、社群網站、韓劇等誘惑），勇往直前。
不論當下的處境是：指考鬥士、上榜者、申請中、備取中，或剛剛成為指考鬥士者，未來的禍福都不定，但可以掌握的是當下。上榜者，繼續認真完成高中學業；等待者，設法穩定情緒（難度極高）學習第6冊與複習；指考鬥士，依原有策略，埋頭奮鬥；「新指考鬥士」，與其自艾自怨不如發憤圖強，仍然大有可為。
指考放榜後，還是那句老話：「以平常心看待結果。」對結果滿意的，一邊休養生息，一邊規劃，大學生涯又是另一階段的開始，「要怎麼收穫，先那麼栽」，大學不是任你玩4年；不滿意想重考的，好好思量，擬訂計畫與策略，勇敢前進；不想讀大學也是好選項，顛覆高中3年既定思維，海闊天空，任你遨遊。
玩味得失，師長該給予「關懷、傾聽、陪伴」
曾經有位家長告訴我：「我了解我女兒，她應該讀藥劑系，一個月5萬多元的薪水最適合她。」我勸說無效。有天父女在家中為此又起衝突，女兒拿著水果刀將自己關進浴室，父親撞開門奪下刀，當晚媽媽帶女兒去吃牛排。我以為大和解了，填志願時爸爸還是堅持藥劑系，「聰明的」女兒分數不夠，沒上藥劑系，念了化學系，現在從事相關工作也蠻快樂的。我的高中同學林鴻信，原來念丙組要當醫生，不知他心理怎麼轉折，轉組考哲學系，如願以極高分榮登台大哲學系狀元，讀到大四又轉念要行醫救人的肉體，同年考上陽明大學學士後醫學系。服完兵役白天學醫，晚上又於台灣神學院研讀神學。學醫4年後決定放棄醫學，改為拯救人的靈魂，專心研究神學。林鴻信到德國杜賓根大學取得系統神學博士學位後，又赴英國諾丁漢大學神學系再得哲學博士，曾任台灣神學院院長多年。他說：「還好我放棄醫學系，不然台灣多一位不快樂的醫生。」
我任教高中38年都當導師，樂此不疲，還剩3年就得強迫退休，十分珍惜我的教學志業。學校日總告訴家長：「常被您的孩子氣個半死，但因為我熱愛教學，所以我甘願受。每天到學校都很快樂，每個月就有一筆錢進入我的帳戶，我的教學工作，目的價值遠遠多過工具價值，因此我不覺得工作辛苦，相對的人生幸福感也提高。所以建議讓您的孩子選擇他喜歡的學系，因為喜歡，會樂於學習，良性循環，也比較可能學得好。將來有可能於此領域工作，由於願意付出，容易有成就，幸福快樂就不遠了。」
我常戲稱高三是人格扭曲的一年，有時候家長也扭曲了。「關懷，傾聽，陪伴」是師長的天職，高三生此刻更是需要「關懷，傾聽，陪伴」的家長，當孩子有困難時，提供諮詢或資源，給予理性的建議與精神的支持，不操控孩子的選擇，尊重、信任孩子，他們已經長大，家長應該放手，讓孩子選擇他要走的路。
高三是辛苦的一年，卻也是學習人生課題的好時機，追求的目標未必可得，得之，是樂？是福？失之，是苦？是禍？仔細品嘗個中滋味，將來還有得玩味呢！
註解
1.參閱「大學考試入學分發委員會網站」2.參閱拙作〈割捨〉
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